Разработка урока психологии для 1. Формирование навыков совместной деятельности, социального прогнозирования для применения приобретенного опыта в повседневной жизни. Развивающие. Развитие креативного, наглядно образного мышления, умения работать в группе и команде, эмпатии и самосознания. Воспитательные. Воспитание мотивов труда, этических взглядов и положительного отношения к жизни во всех е проявлениях. Задачи Стимулировать процесс познания себя и окружающей действительности. Раскрыть способы формирования ощущений и образов окружающего мира у человека. Ознакомить с методами изучения ощущений. План Урока По Психологии В Колледже' title='План Урока По Психологии В Колледже' />Планконспект урока по психологии на тему Основные виды деятельности. Жамбылский гуманитарный колледж имени Абая. Курс Общая психология урок Характеристика памяти Тип урока сообщение новых знаний Длительность. Конспект занятия по психологии в педагогическом колледже. Планконспект семинарского занятия. Определение преобладающего вида ощущения для каждого учащегося индивидуально. Тип урока Урок тренинг. Методы обучения беседа, наблюдение, эксперимент, игротерапия, практическая часть применение знаний на практике, обобщение и систематизация знаний, проверка усвоения информации по данной теме. Формы обучения работа в команде, в группах. Дидактическое обеспечение урока атрибуты для проведения игры Определи, компьютеры, мультимедийный проектор, экран, диск с музыкой, наборы для выполнения проекта листы, фломастеры, клей, ножницы, журналы. Презентации Power Point Виды ощущений приложение 1, Картинки иллюзии приложение 2, электронный тест САН приложение 3. Ход урока. 1. Организационный момент. Вступительное слово учителя. Сегодня мы с продолжаем путешествие по Стране своего внутреннего мира. Чем же наполнена наша внутренняя странаЕхать туда вам придется на поезде. Представьте обстановку на вокзале все суетятся, толкаются, ждут поезда. Вот вы входите в вагон, отыскиваете свое купе и обнаруживаете, что свободна от вещей только верхняя полка для багажа. Вам нужно поставить свою большую и тяжелую дорожную сумку наверх. Но вначале как можно ярче представьте эту свою сумку. Вот она стоит перед вами. Какой формы Ощутите е вес он довольно внушительный, но вам все же по силам справиться с задачей. Вы достаточно сильны и ловки, чтобы закинуть багаж наверх. При го то ви лись. Поставили ноги на ширине плеч Поднимаем его вверхПолка находится высоко. Приходится подниматься на носочки, чтобы задвинуть сумку до самой стены. Еще одно усилие и Теперь можно полностью расслабиться, опуститься на стул. Несколько раз сожмите и разожмите пальцы. Повращайте кистями рук. Упражнение Спагетти. Хорошо. Но дорога дальняя. Неплохо бы подкрепиться. Представьте, что вы залили кипятком лапшу быстрого приготовления, почувствуйте аромат специй кто какой аромат чувствует. Но это не просто лапша это настоящие спаггети Захватим кто вилкой, кто пальцами одну из них. Она висит свободно, раскачиваясь из стороны в сторону. Если мы начнем вращать кистью руки, то наша воображаемая макаронина начнет извиваться наподобие шнурка или веревки. Попробуйте зацепить спагетти вилкой. Поймайте макароны ртом. А теперь сами превратитесь в спагетти. Кто что выбирает Какие ощущения, чай вкусный, сладкий с лимоном, горячий, по домашнему заваренный, вкуснотище. Программу Для Рисование Комиксов. Наша станция. Пора выходить, достаем сумку, выходим на перрон и нужно идти в деревенский дом через лес. Заходим в лес и, что же мы там видим, слышим, ощущаем Вы пришли к домику, в котором вас должен ждать дедушка лесник. Но между дощечками калитки вы обнаружили записку, в которой дедушка сообщил, что он на некоторое время уехал и вам следует обустроиться в доме. Делать нечего. Для начала неплохо было бы растопить печку. Разбейтесь на пары. Так, а теперь, каждый берет в руки топор и начинает колоть дрова. Рефлексия Ваше тело разогрелось, какие ощущения Что вы чувствуете Дедушка сообщил в записке, что вы можете достать из подпола банку с солеными огурчиками. Ход в подпол закрыт крышкой, а на крышке стоит большой и тяжелый сундук. Чтобы открыть люк, нужно сдвинуть сундук. Работаем в парах. Еще немного напряжения и Ура люк освобожден. Вы сумели добраться до вожделенной банки с огурцами. Достаньте оттуда огурчик руками Очень хорошо Замечательно хрумкать огурчиками в большом и светлом деревенском доме Погружение в практическую часть совместное творчество. Но, дедушка старенький, и просит нас еще о помощи, обоняние у него уже ни то, что в молодости и просит вас, определить где какая пряность и подписать. Ведущий педагог раздает баночки футляры из под фотопленки практическое упражнение Определи что в баночке авторское упражнение. Инструкция необходимо определить, какой пищевой продукт находится в баночке. Для этого аккуратно поднесите к носу баночку и на расстоянии понюхайте запах и запишите ваше предположение, что находится в баночке. Специи использовать очень осторожно, это могу быть чай, корица, имбирь, ванилин, черный перец горошком, кофе, сушеный укроп и т. Важно знать об аллергических реакциях участников упражнения, поэтому перед началом упражнения необходимо спросить Есть ли у кого аллергические реакции на специи Зачитайте, пожалуйста, кто, что определил. Рефлексия Что напомнили вам ароматы Как настроение А сейчас разделитесь по 4 5 человек, представитель от команды подходит к ведущему и вытягивает один из видов ощущений Название проекта, который вы будете сейчас защищать. Вам необходимо в течение 1. Защита проектов. При защите проектов показ слайдов. Вы слаженно работали в группе Вы довольны своим продуктом трудаЗавершение работы. А теперь дедушка приготовил для вас сюрприз, приглашает вас к экрану и посмотреть картинки. Показ картинок иллюзий. Рефлесия урока. Какие моменты нашего путешествия понравились больше всего Почему Какое нибудь из заданий оказалось трудным. Почему Чувствовали ли вы поддержку друг друга, работая в парах и группе Удавалось ли вовремя игры избегать проявления агрессии, конфликтов Возможно ли в жизни обходиться без ссор и оскорблений и воспринимать жизнь во всей е красеРитуал прощания. Спасибо за участие на уроке, все молодцы, проявили активность, выполняя правила тренинговых занятий. И в завершении я хочу познакомить вас со словами Виржинии Сатир, которая провозгласила Декларацию Самоценности Я это. Я Мне пинадлежат все мои ошибки,победы,поражения и успехи. Я принадлежу самому себе. И это ЗАМЕЧАТЕЛЬНО. Аплодисменты. Использованная литература. Вачков И. В. Психология тренинговой работы Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы.